NUESTRO PROYECTO

El Proyecto “M.A.L.A.L.A.” nace de la inquietud personal de un grupo de Maestros y Maestras que están convencidos de que su labor profesional -desde la Escuela Pública- y en este comienzo de sigloXXI, debe ser fundamentalmente la de orientar, promover y facilitar un amplio desarrollo competencial en nuestro alumnado, más allá de transmitir únicamente datos y temas.

Por esta razón, apostamos por la realización de tareas integradas y la resolución conjunta de distintas situaciones-problema, en las que niños y niñas sean capaces de solventar empleando una
variada gama de recursos, y haciendo un uso adecuado de los distintos tipos de conocimientos que aprenden, pero también, de otras herramientas, destrezas, actitudes y valores que beben.

Intentamos así despertar y mantener en el alumnado la motivación y la curiosidad hacia el aprendizaje; lo que implica, en éste, un papel mucho más proactivo, autónomo, reflexivo y crítico con
la realidad que enseñamos.

De esta manera facilitaremos mejor su participación e implicación, y generaremos, con metodologías que sean verdaderamente contextualizadas, dinámicas y cooperativas, unos aprendizajes más transferibles y duraredos a lo largo de toda su vida.

Sólo así -entendemos- que será posible alcanzar ese gran reto de que comprendan lo que aprenden, de que sepan para qué lo aprenden y de que usen lo aprendido en distintas experiencias (fuera y dentro del aula), de una manera, además, colaborativa, solidaria y creativa.

Desconocemos, claro está, si entre nuestro alumnado está el presidente o presidenta del gobierno del 2050, el empresario del año en el 2034 o el carpintero del barrio que acudirá a nuestras casas para arreglarnos las puertas del armario, pero de lo que si estamos seguros es que nuestro futuro pasa por ellos/as. Nuestra labor docente tiene implícita una responsabilidad ya que estamos formando a la
sociedad del mañana.

Con este proyecto bucamos que florezca en nuestros niños/as la empatía, que adquieran la capacidad para conectar con otras persona y responder adecuadamente a las necesidades del otro, para compartir sus sentimientos, emociones, virtudes, necesidades y creencias.

Pesamos equivocadamente que un niño poco puede hacer para cambiar el mundo, que nada pueden hacer hasta que sean mayores de edad, pero no es cierto. Los niños pueden aportar su granito de arena,
transformar y cambiar su propio entorno, aprendiendo que sus actos tienes repercusión en la vida real, en sus vidas y en la de otras muchas personas.

El Proyecto “M.A.L.A.L.A.” es un proyecto educativo que cree en una educación inclusiva y en la teoría de las inteligencias múltiples, planteando que la brillantez académica no lo es todo.

Este proyecto nace para que nuestros escolares puedan poner en marcha acciones y aportar. Es un proyecto solidario multidisciplinar que va más allá de las acciones del tipo “dar un paquete de arroz” y
quedarnos con la conciencia un poco más tranquila.

El fin no es recaudar fondo económico alguno (esto sería sólo algo simbólico). Se trata más de generar acciones, hechos,experiencias y aprendizajes que luego reviertan en otros niños/as,
aunque quizás lo más importante sea que luego revierta en ellos mismos para seguir creciendo como personas ante la vida…

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MAR ROMERA--INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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Aprender a gestionar las emociones .

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LOS SECRETOS DE LA CREATIVIDAD PARTE 1

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Eduard Punset - La Felicidad en Tiempos de Crisis

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II CARRERA SOLyDARIO

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